C’est une rentrée scolaire pleine de promesses qui s’annonce au Maroc en cette année 2023/2024. Le Ministère de l’Éducation nationale, de la Petite enfance et des Sports a donné le coup d’envoi officiel ce lundi 4 septembre à une rentrée qui marquera l’histoire de l’éducation dans le royaume.
Une Rentrée Scolaire d’Envergure
Cette rentrée concerne un vaste éventail d’élèves, depuis les plus jeunes écoliers jusqu’aux lycéens en quête de leur diplôme. Le personnel administratif, comprenant les inspecteurs et les cadres, a réinvesti les locaux dès vendredi dernier pour se préparer à cette rentrée cruciale, tandis que les enseignants ont fait leur entrée dans les écoles et les collèges samedi.
L’Innovation comme Maître-Mot
Cette rentrée est placée sous le signe de l’innovation. Le Ministère de l’Éducation nationale a dévoilé un ensemble de réformes majeures qui marqueront cette saison scolaire d’une empreinte indélébile. Ces changements sont destinés à remodeler le paysage éducatif en rompant avec des pratiques critiquées.
L’Anglais, Nouvelle Priorité
L’une des transformations les plus notables est la montée en puissance de l’anglais. Jusqu’à présent, cette langue était enseignée en option à partir de la troisième année du collège. Cependant, à partir de cette année scolaire (2023-2024), l’anglais devient obligatoire dès la première année du collégial, touchant 10 % des élèves. En deuxième année, cette proportion grimpe à 50 %, et d’ici la rentrée 2024-2025, tous les élèves de deuxième année seront concernés. En 2025-2026, l’anglais fera partie intégrante du programme pour tous les élèves du cycle collégial, de la première à la troisième année.
Chaque élève bénéficiera de deux heures d’anglais par semaine, avec une moyenne de 24 heures d’enseignement par enseignant, soit l’équivalent de 12 classes par enseignant. En 2027, l’anglais s’introduira également dans certaines matières scientifiques et techniques du lycée, marquant un changement majeur dans la structure de l’enseignement.
L’Amazigh, Patrimoine National
Parallèlement, une généralisation progressive de l’enseignement de l’amazigh est lancée à partir de cette rentrée, avec l’ambitieux objectif d’atteindre une couverture totale de 100 % d’ici 2029-2030. La première étape vise à assurer une couverture de 50 % à l’échelle nationale d’ici 2025-2026. Les académies régionales et provinciales s’engagent pleinement dans cette révolution éducative, offrant des programmes de formation pour renforcer les compétences des enseignants.
Les « Écoles Pionnières »
Une initiative d’envergure pour concrétiser ces réformes est le lancement des « Écoles Pionnières » dans 628 écoles primaires publiques, au profit de 322 000 élèves vivant dans des zones urbaines, semi-urbaines et rurales. Pour mener à bien ce projet ambitieux, 10 700 enseignants et 158 inspecteurs pédagogiques ont été mobilisés. L’objectif ultime est d’étendre progressivement ce modèle à la majorité des écoles primaires publiques, avec l’ouverture prévue de 2 000 établissements supplémentaires chaque année.
Cette initiative s’inscrit dans la Feuille de route 2022-2026, visant à rehausser le niveau des élèves grâce à de nouvelles méthodes pédagogiques, notamment le « Teaching at the Right Level » (TARL), qui vise à combler les lacunes et à faire progresser les élèves à leur rythme.
Engagement en Faveur de la Qualité
En parallèle, un programme complet est mis en place pour garantir la qualité des infrastructures, la sécurité, l’hygiène, les équipements et le matériel didactique dans les établissements scolaires. Cette rentrée scolaire marque le début d’un avenir éducatif prometteur pour les jeunes marocains, mettant l’accent sur l’innovation et l’excellence.
En conclusion, la rentrée scolaire 2023/2024 au Maroc s’inscrit comme une période charnière dans l’évolution du système éducatif du pays. Les réformes audacieuses et l’engagement en faveur de l’innovation promettent d’offrir aux élèves de nouvelles opportunités d’apprentissage, marquant ainsi un tournant majeur dans l’histoire de l’éducation nationale marocaine.
